miércoles, 11 de noviembre de 2020

Textos instructivos

  Hola!!! ¿Cómo están?Durante esta semana comenzaremos nuestro recorrido por el mundo de la magia, un entretenimiento que se caracteriza por generar asombro ante lo que no parece tener una explicación. Cuando vemos a un mago o a una maga no podemos evitar preguntarnos: ¿cómo lo hizo?

Si les preguntamos, nos dirán que los trucos nunca se revelan. Sin embargo, a veces esa regla no

se cumple y nos comparten algunos como el siguiente:



Los textos instructivos
Los textos instructivos tienen el propósito de guiar al lector para realizar algo: un truco de
magia, una comida, un juego, etc. Por eso, en ellos se usa un lenguaje claro y preciso y se
dan indicaciones paso por paso. Para facilitar su comprensión, suelen incluirse ilustraciones
(fotos, dibujos o esquemas).
En cada paso de los textos instructivos hay un verbo, que indica qué hay que hacer. Esos
verbos pueden aparecer de diferentes maneras. Las más comunes son:
-en infinitivo: “marcar”, “recortar”, “descubrir”.
-en imperativo: “tomá” (vos), “mire” (usted), o “pídanle” (ustedes).
Otra posibilidades: “se apoya”, “se tapa” / “hay que poner”, “se debe levantar”.






3. Ahora les proponemos que intenten realizar el truco de la moneda invisible. Para eso tengan en

cuenta:

• Leer con mucha atención las instrucciones.

• Anotar los elementos necesarios (una ayuda: son ocho).

• Preparar los elementos necesarios.

• Practicar varias veces el truco hasta que les salga bien.

• Si usan un vaso de vidrio, tengan mucho cuidado (si consiguen uno de plástico transparente,

mucho mejor).

Una vez que tengan bien dominado el truco, ya pueden hacerlo frente al público. Pero antes:

• Elijan su nombre artístico.

• Inventen las palabras mágicas que dirán en los pasos 6 y 8.

• Decidan si usarán algún atuendo especial o algún accesorio llamativo (un sombrero, un moño,

guantes, etc).

• Vuelvan a practicar el truco, pensando ahora en cómo le hablarán al público para entretenerlo

y generar misterio, asombro, sorpresa...

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